Arbetssätt

Arbeta i grupp och studera en källa var i gruppen. Alternativt gå tillsammans igenom en källa i taget, högläs texterna, lyssna på ljudklippet och resonera om källorna med hjälp av frågorna nedan.

Det går också bra att förkorta uppgiften genom att arbeta med en eller ett par källor.

Fakta om skolan

Vad kan källan säga om

• Skolan lokaler och utrustning
• Att ta sig till och från skolan
• Lärarna
• Undervisningsmetoderna
• Vad man lärde sig
• Elevernas känslor för skolan?

Fakta om källan

• Vad är det för källa? Första- eller andrahandskälla? Vem är avsändaren?
• Analysera källans närhet, beroende och tendens.
• Är källan användbar för att ta reda på hur det var att gå i skolan förr. Vilka styrkor har källan? Vad får vi veta mycket om. Vad får vi inte veta?

Dra slutsatser utifrån en eller flera källor

• Vilka är de största skillnaderna mellan skolan då och nu? Vilka likheter finns?
• Berättar källorna om några förändringar av skolan?
• Vilka skillnader finns mellan de olika källorna?
• Vilka källor stödjer varandra?
• Ger källorna olika bild av skolan på någon punkt? Vilka förklaringar kan finnas till det?

Källorna